Lernpfad Musik und Gedächtnis/Musik und Erwartung (Music and Expectation): Unterschied zwischen den Versionen
Aus ZUM Projektwiki
(noch besser) |
Keine Bearbeitungszusammenfassung |
||
| Zeile 9: | Zeile 9: | ||
<br /> | <br /> | ||
<br /> | |||
==Einstieg== | ==Einstieg== | ||
Den Schüler*innen werden Lied-/ Stückanfänge vorgespielt, deren Melodie ergänzt werden soll. | Den Schüler*innen werden Lied-/ Stückanfänge vorgespielt, deren Melodie ergänzt werden soll. | ||
| Zeile 54: | Zeile 54: | ||
[[Datei:Gruppe 2 Datei 2.mp3|mini|Audiodatei 2]] | [[Datei:Gruppe 2 Datei 2.mp3|mini|Audiodatei 2]] | ||
Version vom 15. Juli 2022, 15:35 Uhr
Unterrichtsskizze (für Lehrperson)
Einstieg
Den Schüler*innen werden Lied-/ Stückanfänge vorgespielt, deren Melodie ergänzt werden soll.
Nach Belieben können diese durch weitere Ideen ergänzt werden.
Arbeitsphase: Gruppenpuzzle
Arbeitsauftrag:
Arbeitet euch mit den bereitgestellten Materialien in euer Thema ein und stellt es in einer kurzen Übersicht dar.
Gruppe 1: Was ist musical expectancy?
https://www.gmth.de/zeitschrift/artikel/725.aspx
Hört euch den Podcast ab Minute 1:21 an und fasst das Gelernte zusammen.
Gruppe 2: harmonische Erwartung
Gruppe 3: melodische Erwartung
