Lernpfad Musik und Gedächtnis/Musik und Erwartung (Music and Expectation): Unterschied zwischen den Versionen
Aus ZUM Projektwiki
Keine Bearbeitungszusammenfassung |
(Formatierung) |
||
| Zeile 29: | Zeile 29: | ||
<br /> | |||
===Arbeitsphase: Gruppenpuzzle=== | ===Arbeitsphase: Gruppenpuzzle=== | ||
Arbeitsauftrag: | Arbeitsauftrag: | ||
| Zeile 74: | Zeile 76: | ||
<br /> | |||
====Gruppe 3: melodische Erwartung==== | ====Gruppe 3: melodische Erwartung==== | ||
| Zeile 124: | Zeile 136: | ||
<br /> | |||
====Gruppe 4==== | ====Gruppe 4==== | ||
Version vom 15. Juli 2022, 15:37 Uhr
Unterrichtsskizze (für Lehrperson)
Einstieg
Den Schüler*innen werden Lied-/ Stückanfänge vorgespielt, deren Melodie ergänzt werden soll.
Nach Belieben können diese durch weitere Ideen ergänzt werden.
Arbeitsphase: Gruppenpuzzle
Arbeitsauftrag:
Arbeitet euch mit den bereitgestellten Materialien in euer Thema ein und stellt es in einer kurzen Übersicht dar.
Gruppe 1: Was ist musical expectancy?
https://www.gmth.de/zeitschrift/artikel/725.aspx
Hört euch den Podcast ab Minute 1:21 an und fasst das Gelernte zusammen.
Gruppe 2: harmonische Erwartung
Gruppe 3: melodische Erwartung
