Digitale Werkzeuge in der Schule/Wie Funktionen funktionieren/Quadratische Funktionen: Unterschied zwischen den Versionen

Aus ZUM Projektwiki
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
Zeile 12: Zeile 12:
{{Lösung versteckt| 1= Falls du nicht mehr genau weißt, was die einzelnen Parameter mit dem Graph der Funktion machen, dann probiere bei dem Applet unter dem Lückentext die einzelnen Schieberegler aus und schaue, wie sich dadurch der Graph verändert. | 2=Tipp | 3=schließen}}
{{Lösung versteckt| 1= Falls du nicht mehr genau weißt, was die einzelnen Parameter mit dem Graph der Funktion machen, dann probiere bei dem Applet unter dem Lückentext die einzelnen Schieberegler aus und schaue, wie sich dadurch der Graph verändert. | 2=Tipp | 3=schließen}}


<ggb_applet id="ch7fd3vy" width="900" height="650" border="888888" />
<ggb_applet id="ch7fd3vy" width="900" height="500" border="888888" />


|Arbeitsmethode
|Arbeitsmethode

Version vom 14. April 2019, 13:27 Uhr

Info
In diesem Lernpfad geht es darum, dein Wissen im Bereich quadratischer Funktionen zu vertiefen.

Scheitelpunktsform

1. Parameter der Scheitelpunktsform

Arbeitsmethode


2. Parabel zeichnen



3. Welcher Graph hat mit welcher Funktionsgleichung ein Match?

(Zuordnung Funktionsgraph und Funktionsgleichung.)



4. Aus dem Graphen eine quadratische Funktion in Scheitelpunktsform aufstellen
Arbeitsmethode


4. Punkt auf Graphen?



5. Finde die Paare
Arbeitsmethode


6. Nullstellen berechnen



7. Anwendungsaufgabe


Abgerufen von „https://projektwiki.idea-sketch.com/index.php?title=Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Wie_Funktionen_funktionieren/Quadratische_Funktionen&oldid=7233“